Точка роста

Федеральным оператором является Федеральное государственное автономное учреждение «Центр просветительских инициатив Министерства просвещения Российской Федерации», адрес официального сайта: https://mpcenter.ru/.

В 2019 году МБОУ «Суховская СОШ» вошла в федеральный проект «Современная школа» национального проекта «Образование». В рамках данного проекта в школе создан Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Для этого были переоборудованы два кабинета.

Механизмами реализации деятельности Центра являются локальные акты и приказы школы.

Основной целью Точки роста является формирование у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков по предметным областям «Технология», «Информатика», «ОБЖ», а также внеурочной деятельности. Перед Центром стоят следующие Задачи: 1) создание условий для внедрения на всех уровнях общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей; 2) обновление содержания и совершенствование методов обучения предметам «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности»; 3) использование инфраструктуры во внеурочное время как общественного пространства для развития общекультурных компетенций и цифровой грамотности населения, шахматного образования, проектной деятельности, творческой, социальной самореализации детей, педагогов, родительской общественности.

23.09.2019 года в рамках реализации нацпроекта «Образование» состоялось торжественное открытие Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ «Суховская СОШ», на котором присутствовали: Временно исполняющая обязанности главы Горьковского муниципального района Румянцева Олеся Георгиевна, председатель Комитета по образованию Приходько Сергей Константинович, руководитель Ресурсного центра Корелова Ольга Васильевна.

Работа «Точки роста» в МБОУ «Суховская СОШ» выстроена следующим образом: в первую половину дня в специализированных кабинетах проходят уроки по трем обозначенным предметам, а после ребят ждут занятия в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования. Огромным преимуществом работы центра стало то, что дети получили возможность изучать предметы «Технология», «Информатика», «ОБЖ» на новом учебном оборудовании. Педагоги активно используют оборудование Центра в образовательных целях: демонстрация видеофильмов, видеоуроков, проводят практические занятия по обучению навыкам оказания первой помощи пострадавшим на современных тренажерах. Изменилась содержательная сторона предметной области «Технология», в которой школьники осваивают навыки программирования, 3D-печати, 3D-моделирования, разработки виртуальной реальности, управления квадрокоптером. В программе обучения предмету «ОБЖ» в классе проходят практические занятия. Это безопасность во время пребывания в различных средах, первая помощь, основы комплексной безопасности населения. В рамках предметной области «Информатика» у школьников развиваются навыки 21 века в IT-обучении, основы работы с облачными сервисами хранения и редактирования файлах в информационных системах, размещенных в сети интернет, визуальная среда программирования и его базовые конструкции. Вовремя 3D моделирования происходит формирование компетенций в 3D-технологии. Это позволяет значительно расширить возможности образовательного процесса и сделать его более эффективным и визуально-объемным. В будущем полученные знания особенно пригодятся тем ребятам, которые планируют учиться по специальностям технической направленности. В проектной деятельности педагоги организует получение обучающимися опыта самостоятельной исследовательской и проектной деятельности, формирование личной ответственности за образовательный результат. Начальное программирование с помощью программы Scratch осуществляется уже с детьми начальной школы. Это среда программирования, которая позволяет создавать анимированные истории, мультфильмы, квесты, интерактивные презентации. На занятиях шахматного кружка дети знакомятся и усваивают правила игры, как ходит та или иная фигура, названия и их расположение на шахматном поле, основные термины. Для этого педагог дополнительного образования использует различные формы и виды организации работы (практические занятия через игровую деятельность, современных технологии). Для различной фото- и видео- съемки мы используем фотоаппарат и квадрокоптеры.

Центры «Точка роста» создаются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Адрес сайта Министерства просвещения Российской Федерации: https://edu.gov.ru/ Федеральным оператором мероприятий по созданию центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» является ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России». Адрес сайта Федерального оператора: https://apkpro.ru/. Региональным координатором мероприятий по созданию центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» является Министерство образования Омской области. Адрес сайта регионального координатора: http://mobr.omskportal.ru/oiv/mobr. Информация о национальном проекте «Образование» размещена на сайте Министерства просвещения Российской Федерации по ссылке: https://edu.gov.ru/national-project/

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Распоряжение Минпросвещения России от 17.12.2019 N Р-133 (ред. от 15.01.2020) «Об утверждении методических рекомендаций по созданию (обновлению) материально-технической базы общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» и признании утратившим силу распоряжение Минпросвещения России от 1 марта 2019 г. N Р-23 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию мест для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей в образовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, и дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого взаимодействия

Распоряжение Минпросвещения России от 15.01.2020 N Р-5 «О внесении изменений в распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2019 г. N Р-133 об утверждении методических рекомендаций по созданию (обновлению) материально-технической базы общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»

РЕГИОНАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Распоряжение Правительства Омской области от 27.06.2019 N 120-рп (ред. от 01.04.2020) «О мерах по созданию Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в 2020 — 2022 годах»

Распоряжение Министерства Образования Омской области от 20.03.2019 г. №772 «О возложении исполнения функции регионального координатора создания и формирования центров цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в Омской области»

Распоряжение Министерства Образования Омской области от 27.09.2019 г. №3379 «Об утверждении медиаплана по информационному сопровождению создания и функционирования центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» на 2020-2022 годы»

Распоряжение Министерства Образования Омской области от 27.09.2019 г. №3386 «Об утверждении перечня образовательных организаций, в которых будет обновлена материально-техническая база и созданы Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»»

Распоряжение Министерства Образования Омской области от 18.10.2019 г. №4027 «Об утверждении типового дизайн-проекта и зонирования центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в 2020 году»

Распоряжение Министерства образования Омской области от 04.03.2020 № 733 «Об утверждении минимальных функциональных и (или) технических требований и количества средств обучения и воспитания для оснащения Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», включая оборудование, в 2020 году»

Краткое руководство по фирменному стилю

Руководство по зонированию и оформлению помещений (брендирование)

Распоряжение Правительства Омской области от 13.03.2019 № 31-рп «О внесении изменений в распоряжение Правительства Омской области от 25 октября №132-рп»

Распоряжение Министерства Образования Омской области от 20.03.2019 г. №768 «Об утверждении медиаплана по информационному сопровождению создания и функционирования центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» на 2019 год»

Письмо Министерства Образования Омской области о Центрах «Точка роста»

Типовое положение о Центре образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

МУНИЦИПАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Паспорт, план муниципальной программы

ШКОЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Приказ №64 от 02.09.2019 года «О назначении руководителя структурного подразделения МБОУ «Суховская СОШ» Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»»

Приказ №91 от 21.08.2019 года «О создании Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»» с приложениями: Приложение №1 Положение о Центре «Точка роста» Приложение №2 функции деятельности Центра «Точка роста» по обеспечению реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей Приложение №3 должностные инструкции руководителя Центра, педагога организатора, педагога дополнительного образования, учителя Приложение №4 базовый перечень показателей результативности работы Центра «Точка роста»

Положение о порядке обновления дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

Положение о порядке обновления и реализации ДООП

Рабочие программы, 2024/2025 учебный год. Программы дополнительного образования

• Шахматы младшая группа
• Вокально - хоровая студия «Созвучие»
• Россия - моя история (10 - 11 классы)
• Волейбол. 8-11 классы
• Клуб юннатов
• Орлята России (1 - 4 классы)
• Робототехника LEGO WeDo 2.0, на 1 учебный год
• Основы естественнонаучной грамотности
• 3D моделирование, на 1 учебный год
• Онлайн театр 11 - 17 лет
• Школа волонтёра
• Индивидуальный проект
• Робототехника LEGO MINDSTORMS EV3, на 1 учебный год
• Школьная мультистудия - «Мультяшки»
• Русская лапта
• По залам музея
• Робототехника «Лего - простые механизмы»
• Онлайн театр 7 - 10 лет
• Бумажное моделирование технологией PaperCraft
• Объёмное моделирование 3D ручкой
• Мастер презентаций
• Виртуальный музей
• Шахматы старшая группа
• Основы финансовой грамотности
• Юнармия
• Геоинформационные технологии
• Технология виртуальной реальности
• Баскетбол
• Основы компьютерной грамотности
• Рабочая программа по учебному предмету "Информатика 7 - 9 классы"
• Рабочая программа по учебному предмету "Информатика 10 - 11 классы"
• Рабочая программа по учебному предмету "Технология (труд) 5 - 9 классы"
• Рабочая программа по учебному предмету "ОБЗР 8 - 9 классы"
• Рабочая программа по учебному предмету "ОБЗР 10 - 11 классы"

Рабочие программы 2025/2026 учебный год. Программы дополнительного образования 

3D моделирование

Lego mindstorms EV3

Lego WeDo 2.0

Баскетбол 3-6 классы

Видеомастерская

Виртуальный музей

Волейбол 7-11 классы

Геоинформационные технологии

Звонкие голоса

Лего, простые механизмы

Мастер презентаций

Медиацентр, школьные новости

Объёмное моделирование 3D ручкой

Онлайн-театр "Успех" 1-4 классы

Онлайн-театр "Успех" 5-10 классы

Орлята России

Основы компьютерной грамотности

Технология виртуальной реальности

Шахматы 7-8 лет

Шахматы 11-16 лет

Школьная газета

Школьный хор

Юнармия 13-14 лет

Юный эколог

Рабочая программа по учебному предмету "Информатика 7 - 9 классы"

Рабочая программа по учебному предмету "Информатика 10 - 11 классы"

Рабочая программа по учебному предмету "Технология (труд) 5 - 9 классы"

Рабочая программа по учебному предмету "ОБЗР 8 - 9 классы"

Рабочая программа по учебному предмету "ОБЗР 10 - 11 классы"

Оснащённость и технические характеристики оборудования Центра «Точка роста»

ПЛАН учебно-воспитательных, внеурочных и социокультурных мероприятий в Центре образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» на 2025/2026 учебный год

Отчёт работы Центра образования Цифрового и гумманитарного профилей «Точка роста» за 2025 - 2026 учебный год. Приложение к отчёту

27 января 2025 год. Новый проект мультстудии  «Мультяшки»  – мультфильм о блокадном хлебе!

25 января 2025 год. Выпуск медиа группой  поздравительного  видеоролика ко Дню студента.

23 января 2025 год. Особенности применения технологии конструирования при разработке интерьера кухни в процессе обучения технологии. На уроке технологии происходит моделирование и конструирование различных макетов с разработанным дизайном интерьеров помещений. Одно из важных помещений любого дома, где можно отдохнуть всей семьей, для каждого является кухня. Именно на кухне проходит приготовление и прием пищи, здесь хранятся продукты и ведутся разговоры между членами семьи. Поэтому кухня требует особого внимания, так как чистота и уют на прямую влияют на здоровье и настроение человека. Сегодня многие ученики спрашивают, как знания пригодятся в жизни? И ответом на этот непростой вопрос является один школьный предмет — технология. Школьники могут получить необходимые знания по ведению домашнего хозяйства, поработать руками, познакомится с миром профессий. Чем с большим кругом деятельности ученик познакомится, тем шире будет его кругозор и выше шанс правильно выбрать.

Цели, задачи, функции Центра "Точка роста"

Мастер -класс по созданию дизайна интерьера, на платформе Sweet Home 3D, Педагог дополнительного образования Гончарова Инна Сергеевна

Повышение квалификации педагогов Центра "Точка роста"

Открытый урок. Практическая работа. Создание сцены «Снеговик», раскраска деталей

Педагогам (методическая разработка). Моделирование в 3D Blender

Руководитель центра «Точка роста» — Голубева Антонина Валериевна 

Почтовый адрес:   646614, Омская область, Горьковский район, село Сухое, Кирова, 3

Телефон 83815733285 Факс 83815733111 e-mail: tosya.golubeva.79@internet.ru

Образец заявления о приёме на обучение